一、职教法规定:职业学校学生在升学、就业、职业发展等方面与同层次普通学校学生享有平等机会(第五十三条)。
中等职业学校教育由高级中等教育层次的中等职业学校（含技工学校）实施(第十五条)。
二、读技工,获得安身立命的职业技能，就业保障高
读技工：新时代国家需要大量技能型人才。获得安身立命的职业技能，就业保障性高。
三、读技工：三年制毕业是中技工、五年制毕业是高级工。进企业就直接享受该级别待遇。高技工相当于大专学历，而技师相当于本科学历。
据《技工教育“十三五”规划》（人社部发〔2016〕121号）规定:“技工院校中级工班、高级工班、预备技师（技师）班毕业生分别按相当于中专、大专、本科学历落实相关待遇。”
四、读技工,工作后也有机会晋到特级技师、首席技师。
聘用到特级技师岗位的人员，比照正高级职称人员享受同等待遇。首席技师薪酬待遇可参照本单位高级管理人员标准确定或根据实际确定，不低于特级技师薪酬待遇。
智汇
五、读技工,工作后也能成为大国工匠。可成为：人人尊敬的大国工匠。洪家光是技校毕业的“大国工匠”。1979年，他出生在辽宁的一个普通农民家庭，家境比较贫寒。1999年，技校毕业，被分配到了中航工业沈阳黎明航空发动机有限责任公司的一个车间。在工作中有许多关键技术突破，成为行业中的状元。为企业、国家做出了贡献。
六、读技工，不用考试可以读5年制（高职）
升学的路径一：中技读3年+高职读2年=大专。入学直接报名3+2（报某学校，以中考成绩从高分入取至名额满。个别专业有中考成绩限制）
七、通过中本贯通升本科：“中职读3年+本科读4年”=本科（中考分数有要求）
升学的路径二：中考分数线要求高(教育部门划线)。“中本贯通”在读中职第3年，需要参加“春季高考”转段升学考试。文化课50%+技能水平测试50%。文化课是由省教育部门统一考试。技能水平测试由“联合办学”的大学来单独组织考试。合格，方能入学就读该校本科。
升学的路径三：根据教育部和省有关精神，获省级以上行政部门主办的职业技能大赛获奖的考生，经招生院校核实资格、公示无异议后，符合要求可免试录取；技能大赛获奖考生免试录取具体办法、条件及要求，由招生院校根据有关要求确定，具体详见招生院校招生网站。
九、读技工，通过单招考试可升入专科院校(高职)
升学的路径四：单独招生：由高等职业院校在高考前组织命题、考试、评卷、划定录取最低控制分数线，确定录取名单，直接报省教育考试院核准备案录取。选择单独招生，增加自己能上大学的机率。未被单招录取，可以继续参加高考。
十、读技工，参加春季高考够本科线可升入本科
升学的路径五：参加春季（职教）高考。以山东为例：文化课+专业课+技能
文化课：语文120分、数学120分、 英语80分。专业理论课：200分。专业技能：230分。
考试内容比较基础,达到本科录取线，可直接升入本科。
十一、读技工，比赛获奖只考语、数、英，上线升本科。
升学的路径六：技能大赛获奖升本科政策，山东省规定：获教育部主办全国职业院校技能大赛三等奖以上奖项或者获全省职业院校技能大赛一等奖的学生。可以免春季高考的“技能”和“专业知识”考试。但要考文化课：语文、数学、英语。文化课够分数线，可以升本科。
十二、读技工，想深造也可以考研究生
想深造：中技也可以实现读研究生。中技-专科、中技-本科；中技-专科-本科-研究生。从技校生到研究生：滨州市高级技工学校学子邢家林成功考取云南农业大学硕士研究生
十三、读技工，上国办公立学校免学费
十四、中等职业学校国家助学金
资助对象：具有中等职业学校全日制学历教育正式学籍的一、二年级在校涉农专业学生和非涉农专业家庭经济困难学生。非涉农专业资助比例占扣除涉农专业学生后在校生数的15％。这个省纳入国家燕山—太行山区连片特困地区的22个县的中等职业学校农村学生（不含县城）全部纳入享受助学金范围。资助标准：平均每生每年2000元。
十五、读技工，成绩优异学生可获得国家奖学金。
国家奖学金是国家面向中等职业学校（技工）全日制在校生设立的国家级荣誉奖项，是对广大中职生的激励、关怀、激励和培养，是一股温暖、一种关怀。
奖励对象：具有中等职业学校全日制正式学籍在校生中特别优秀的二年级及以上学生。奖励标准：每生每年6000元。
申请方式：每年9月份，学生向所在学校申请。
十六、读技工，符合学历要求也可报考事业编制人员。
2021年10月22日，人社部印发《关于职业院校毕业生参加事业单位公开招聘有关问题的通知》。其中要求，事业单位公开招聘要树立正确的选人用人理念，破除唯名校、唯学历的用人导向，切实维护、保障职业院校毕业生参加事业单位公开招聘的合法权益和平等竞争机会。
十七、读技工，符合条件也可被聘为高级工程师。
国家规定：职业院校毕业生职称评聘、晋升与普通院校学生同等对待。
十八、读技工，上高职。符合条件也可报考公务员。
2022年6月6日，北京市发布《关于推动职业教育高质量发展的实施方案》（以下简称《方案》），《方案》明确了中职教育基础地位，推动普通高中与中等职业学校的学籍双向互转。在拓宽毕业生就业渠道上，《方案》强调要把北京市高等职业学校毕业生纳入公务员招考范围，并在公务员招考和企事业单位招聘中因岗设职，鼓励公平竞争，促进人岗相适，支持事业单位面向高水平技能人才开展定向招聘。
